El personal del CBTa. 12 abraza la reforma y se empapa
de los conceptos de la reforma educativa, En su afán por el mejoramiento
de la tarea que tenemos encomendada, se plantea la estructuración de un
plan de capacitación y superación docente que culmine con el
mejoramiento de proceso educativo local.
Lostalleres en nuestro plantel se enfocan en ver una reforma centrada en la capacitación
y superación a la planta docente del país, para que este
mejoramiento se refleje en nuestros alumnos.Se plantea como una innovación
quees acompañada de apoyos
económicos para los trabajadores,alos jóvenes estudiantes,
ypara infraestructura educativa.
La realidad de este nivel educativo, essin duda limitada, por lo que urgen másplanteles y carreras, para que no se
aparte de ellaningún joven
en edad de estudiar. Por otra parte, se debe ampliar el número y tipo de
becas para que los más pobres accedan a él.Es indispensable modernizar lainfraestructura educativa,eso que en el plantel se llama
Misión y Visión.
Estamos comprometidos para hacer de nuestros planteles ( DGETA)auténticos sedes de
reflexión y crítica social, investigación
científica, ejercicio tecnológico, teorización,
debate, y compromiso queformeactitudes a partir de la
incorporación del jovena
los múltiples retosque la
sociedad local y nacional los convoca.
DIPLOMADOS DOCENTES
Comparten los maestrosel constructivismocomo método de trabajo en el aula
y se habla educación basada
en competencias, atributos, valores y demás programas para desarrollar
alos jóvenes, El docente se
capacita y supera mediante undiplomado de didáctica en su tiempo de descanso .Largas
jornadassabatinas y
extensísimas tareas acompañan al docente, pero quienes entienden
que esto es la reforma, lo aceptan y trabajan para lograr su aplicación.
